NY
UDDANNELSE
+ 50 ÅR
- OG DERUNDER
Links til artikler
Ny uddannelse + 50 år, eller derunder, er skrevet på baggrund af personlige erfaringer fra forfatteren, og indeholder en dyb visdom i hvordan vi bryder med egne fordomme, og på den måde påbegynder en ny uddannelse.
Bogen er skrevet som en personlig vejledning til hvordan du finder vej igennem dine egne og andres fordomme for at påbegynde en uddannelse i en måske sen alder. Du lærer at forstå hvorfor alder ikke har nogen betydning i forhold til hvornår vi uddanner os, men erkender at når vi som voksne mennesker tager ny viden til os, så gør vi det udfra et levet liv, og med den forståelse, erkender vi viden på en helt anderledes og unik måde, end da vi var 25 år.
I bogen er der en step to step vejledning for hvordan du finder den uddannelse der er rigtig for dig.
Som færdiguddannede har vi den nyeste viden, men alligevel årevis af arbejdserfaring bag os. Vi er et kæmpe potientiale for virksomhederne i de næste mange år, hvor fertiliteten falder, og i særdeleshed når årgang 1966 som jeg tilhører, går på pension, vil der opstå et bragende hul, da denne årgang er en af de største i de seneste hundrede år.
Derfor er der brug for dig og mig, også efter pensionsalderen.
ISBN
9788740403527
Resume
Bogen er skrevet i et enkelt sprog, ligesom tekst og bogens længde, lægger op til at alle kan læse den, også selvom du ikke har haft en bog i hånden i årtier.
Bogen gennemgår nogle af de bekymringer og tanker, der opstår, når vi som mennesker står ansigt til ansigt med nye tanker og muligheder, der kan ændre vores liv for bestandigt.
Bogen indeholder ligeledes en værdifuld metode, til at finde frem til den elle de uddannelser som er mulige for lige præcis dig, og som du vil finde transformerende i forhold til hvad du selv tror er muligt for dig, og den situation du befinder dig i lige nu. En metode som du kan benytte i mange andre situationer, hvor du har behov for et helt konkret overblik over en given situation.
Bogen kan i høj grad ligeledes benyttes hvis du som arbejdsgiver, uddannelsesinstitution, Kommune, eller politikere, vil have et overblik over mange af de bekymringer, og udfordringer i forhold til at sætte pris på den modne studerende, og den gave som en nyuddannet voksen, med et langt livs erfaringer, kan bidrage med til virksomheder, samfundsudviklingen, og uddannelsessystemerne i Danmark.
Bogen stiller ligeledes spørgsmål til den måde vores uddannelser er sammensat på, hvilke kriterier der er for at blive optaget, samt anvendelsen af karaktersystemet.